12月14日下午，应beat365官方网站入口邀请，西安理工大学人文与外国语学院外语一部副主任、副教授张玲老师作“基于OBE理念的大学英语教学设计”主题讲座。讲座由学院副院长吴震主持，全院教师参加学习。

张玲提出，在进行教学设计时，要“跳出课程看课程”，既要在宏观层面上与国家政策和时代需求相结合，同时也要在中观层面上考虑到学校的办学特色和定位，以及不同专业的人才培养方案和生源特点。有效的教学活动设计，不仅可以更高质量地实现教学目标，还能契合学生需求，有效激发学生的学习兴趣。

张玲以《大学英语》读写课为例，进行了课堂教学示范课展示，分享了自己教学实践中的丰硕成果，系统阐述了OBE理念的应用过程，以及如何在各个教学环节中实现成果导向的教学目标。她强调，教师应该提高对学生学习的期待，制定具有挑战性的执行标准，鼓励学生深度学习，促进更成功地学习。

关于教师的成长与发展，张玲也分享了她的看法。她强调，高校教师的教学能力应涵盖三个关键方面——教学设计能力、教学实践能力和教学研究能力。在提升高校教师的教学能力过程中，教师应致力于自主学习，有效利用院校提供的平台资源，并勇于在实践中探索新方法。

本次讲座为beat365官方网站入口全体教师提供了一次深度思考学习的机会，对OBE理念在教学设计中的深度融入起到积极的推进作用。

我院举办“基于OBE理念的大学英语教学设计”专题讲座

张玲，副教授，主讲“大学英语”“英语视听说”等课程，西安理工大学校本培训师，长期从事教师岗前培训和教师发展工作。曾荣获首届全国高校教师教学创新大赛二等奖，陕西省首届高校课堂教学创新大赛一等奖，“外研社”本科英语教学比赛全国复赛特等奖，“外教社”陕西省大学英语教学比赛一等奖，西安理工大学本科教学奖等多项荣誉。多次受邀赴省内外10余所大学进行教学经验交流与指导。